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Atualmente
o papel dos professores é levar o aluno
a aprender para conhecer, o que pode ser traduzido por aprender a aprender, em
que o aluno é capaz de exercitar a atenção, a memória e o pensamento autônomo,
segundo o professor Vicente Martins em se artigo é a forma de Como desenvolver a capacidade de aprender”. Mas
como trabalhar com aquele o aluno que diz “vim pra escola porque meu pai me
obriga, senão ele vai preso”? As maiores dificuldades dos docentes
residem hoje nas cobranças e também em
criar estratégias para que esse aluno se interesse pelo aprender. O docente passou a
ser ,neste novo século, um mediador e não o dono de todos os saberes, capaz de
dar respostas para tudo. Primeiro
porque que os tempos mudaram e segundo, o seu aluno está inserido num mundo com
tecnologias avançadas e que ele brinca com ele sem perceber que está
aprendendo, sem regras.
Já o professor deve aprender a ler e a
escrever as diferentes linguagens, e as diversas técnicas de informação e de
comunicação, assim como as distintas representações usadas nas diversas
tecnologias para poder fazer com que sua aula fique mais interessante. Então a
Tecnologia é a aplicação de um conhecimento, de um “saber como fazer”, de
procedimentos e recursos para a solução de um problema no nosso cotidiano capaz
de diminuir as distancias e trabalhar a interação entre família x escola e aluno/ professor/ escola inclusive para contornar situações desafiadoras em
sala de aula.
De acordo com Gadotti, o professor deve ser um aprendiz
permanente e um organizador da aprendizagem. Esclarecemos que um ambiente de
aprendizagem não pode se transformar em mero transmissor de informações, mas,
na efetivação da comunicação e construção colaborativa do conhecimento.
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